fbpx
skip to Main Content

Obsesia părinților de a avea un copil inteligent cognitiv aruncă în umbră premisele fericirii

Observăm tot mai clar în societate că, de la vârsta grădiniței, copiii sunt împinși din spate să învețe să citească și să socotească. Practic, ei sunt îndemnați să se afirme imediat ce intră în sistemul educațional. Ocazional, sunt priviți ca niște adevărate trofee, cu care părinții au posibilitatea de a se lăuda în fața rudelor și apropiaților. Grăbirea lor și…

Un cadou pentru toată viața: dreptul copilului de a-și alege viitorul

Nicio școală și nicio profesie nu ți-ar putea garanta vreodată succesul – financiar sau de altă natură. Un copil ce pune preț pe conexiunile apropiate cu adulții care îl îndrumă e foarte puțin probabil să guste succesul într-o școală impersonală, cu dimensiuni impunătoare (indiferent cât ar fi de prestigioasă ar fi). Și niciun copil prin venele căruia curg fluide ritmurile…

Interviu cu prof. Mihaela Miroiu: „Nu dăm examene cu cărțile pe masă!“

Mihaela Miroiu este profesor universitar la Școala Națională de Studii Politice și Administrative (SNSPA) și autoare a mai multor lucrări academice în filosofie, studii de gen și teorii politice. Mihaela Miroiu este una dintre personalitățile remarcabile ale României, fiind cunoscută și pentru aportul său în zona feminismului, ea coordonând prima colecție de studii de gen din țară. Totodată este inițiatoarea…

Copilul nefericit în căsnicia nefericită

Lumea devine tot mai frumoasă pe măsură ce devine din ce în ce mai complicată. – Gregory Bateson Familia este primul nostru cuib. Acolo ne naștem, suntem îngrijiți, apărați, învățați, iubiți. Și o familie se naște din iubire, doi oameni se îndrăgostesc și hotărăsc să experimenteze viața împreună. Apoi le e dor de copilărie și hotărăsc să-și facă și ei proprii…

10 citate esențiale pentru o națiune educată – de la Oana Moraru

Oanei Moraru nu-i este teamă să spună lucrurilor pe nume. Indiferent că vorbim despre relația părinte copil sau de legătura dintre educatori și elevi, experta în educație îndrăznește să evidențieze atât părțile bune, cât și greșelile în care ne implicăm. Dedicată în totalitate profesiei de educator la clasă și de formator național de opinie (asumat să schimbe perspectiva românilor asupra…

Școala românească, după 20 de ani

Cu un sfert de secol în urmă, savurând primii ani de libertate, multora dintre adulții de azi le-a trecut prin minte iluzia că: „Până când o să am eu copii, sistemul de învățământ se va curăța de toate bubele. Lor le va fi mult mai bine...“ După 20 de ani, noi ne regăsim exact ca personajele lui Dumas – îmbătrâniți…

8 lucruri pe care le-am învățat de când facem homeschooling

Cu doi ani în urmă, am pornit oficial pe acest drum – al educației acasă. Luarea deciziei în sine nu a fost foarte grea. În definitiv, primii șase ani din viața fiicei noastre s-au desfășurat la fel, fără creșă sau grădiniță, ci 100% în grija noastră, a părinților, cu foarte puțin ajutor din afară. Mai apăsătoare a fost (și încă…

Interviu cu Oana Moraru – „Elevul obișnuit din România este elevul plictisit“

Odată cu această săptămână s-au încheiat și principalele examene prin care elevii români trec an de an – evaluările naționale și Bacalaureatul. Despre importanța testărilor, despre impactul adevărat al acestora și despre realitatea profesorului și elevului din România colegul nostru Gáspár György a realizat un scurt interviu cu Oana Moraru – consultant educațional în domeniul școlilor publice și private, cadru didactic…

Eu îmi fac partea mea – fiecare este responsabil pentru partea sa

De la începutul anului, o parte dintre activitățile mele s-au învârtit în jurul implementării la clasă a conceptului de mindfulness. Am găsit resurse minunate privind activitățile care pot fi făcute cu copiii, dar m-am aplecat și asupra stării de spirit a cadrelor didactice, iar de curând am susținut pentru profesori un workshop la care mă tot gândesc. Am fost tare…

Anul cel mai important… sau despre isteria examenelor naționale

„Examinând procesul de admitere la liceu și facultate și impactul său asupra copiilor, a părinților și a școlii, cred că zeii au fost nebuni când l-au inventat... El declanșează toate soneriile de alarmă: speranțele și visurile părinților pentru copiii lor; ambiția și frica de eșec, deopotrivă ale copiilor și părinților, inevitabilele incertitudini privind procesul și rezultatul.“ – Michael Thompson, Educație fără constrângeri…

Close search

Coș

Back To Top
×Close search
Caută